Področje:
Tema:
Šola:
Avtorji:
Mentorji:
tehniške vede
računalništvo
ŠCV, Elektro in računalniška šola
Maj Kovač, Alen Strgar
Islam Mušić
V raziskovalni nalogi obravnavamo platformo ZapiskiGPT kot sodobno digitalno učno rešitev, ki omogoča samodejno pretvorbo uporabniških zapiskov v kratke, strukturirane učne videe. Sistem na osnovi naloženega gradiva v nekaj minutah generira interaktivne mikrol lekcije, ki vključujejo dialog, zvočno razlago, podnapise ter vgrajene kvize, pri čemer je vsebina usklajena z učnim ciljem. Namen takšnega pristopa je izboljšati razumevanje učne snovi, pospešiti proces učenja ter prispevati k učinkovitejšemu dolgoročnemu pomnjenju. Raziskava se osredotoča na ciljno skupino učencev in študentov, ki imajo pri tradicionalnem učenju iz besedil težavez vzdrževanjem pozornosti ali razpolagajo z omejenim časom za obsežno branje. Poseben poudarek je namenjen analizi uporabnosti zvočno-vizualnega učenja v okoliščinah, kjer je poslušanje bolj praktično kot branje, na primer med vožnjo ali pri opravljanju vsakodnevnih dejavnosti. V nalogi je poseben poudarek namenjen raziskovanju tehnologij, na katerih temelji delovanje platforme ZapiskiGPT. Analizirana je uporaba modelov umetne inteligence za obdelavo naravnega jezika, avtomatsko strukturiranje vsebin ter generiranje dialogov in razlag. Prav tako je obravnavana tehnologija sinteze govora, generiranja podnapisov ter vključevanja interaktivnih elementov, kot so kvizi. Raziskava preučuje tudi stopnjo avtomatizacije ter omejitve in izzive pri zagotavljanju kakovosti, točnosti in pedagoške ustreznosti samodejno ustvarjenih učnih vsebin.